| 職場と接遇Ⅰ |
保育士、幼稚園教諭になるという意識付けをし、勉強だけでなく実習に向けたサポートを行います。 |
| こども学概論 |
子どもの心身に起こる問題と対処について基礎的知識を身につけ、問題意識を持ち、現場での活動に応用していけることを目指します。 |
| 社会福祉論 |
高齢者や障害者などに関する、「福祉」を身近な問題としてとらえ、基本的な知識を学びます。 |
| こどもと造形Ⅰ |
色彩の理論、画法の技術などを学びながら、壁面やカード作りのテクニックを学びます。 |
| 保育原理 |
保育の対象となる乳幼児の特性や保育の思想・制度の発達などの概観を通して、保育に関する基礎的な知識を培います。 |
| 保育の心理学Ⅰ |
発達の原理や発達の基礎理論をあげつらいた後、各発達領域について述べていきます。 |
| 憲法 |
日本国憲法の基礎的な知識を身につけるために、日本国憲法と社会生活との関わりを具体的な事例を題材として学習します。 |
| 保育講座Ⅰ |
保育の基本を学び、発達の理解・援助のあり方を学びます。また、保育所の地域でのあり方を学び、保育現場での事例研究をします。 |
| こどもとリズム表現Ⅰ |
リズム・拍・音・声・ことば・歌・動作とその表現について基本的な知識を身につけます。子どもを対象とした指導について学びます。 |
| こどもと音楽表現Ⅰ |
幼児教育においてピアノは表現豊かである上、現場で利用・活用できる楽器であると考え、一人ひとりが技術等学びます。 |
| 課題研究Ⅱ |
「こどもまつり」のイベント開催に向け、企画・運営を行います。制作、広報活動も行い、1年生との合同イベントに取り組みます。 |
| 職場と接遇Ⅱ |
実習のサポートと共に、近畿大学豊岡短期大学の卒論指導や就職活動が中心となります。個人指導を行い、進路指導を行います。 |
| こどもの保健Ⅰ |
予防注射・食生活・虐待・事故など社会面から現在潜んでいる小児保健の問題点を捉え、保育者として必要な知識、対応法を学びます。 |
| 相談援助 |
社会福祉における相談援助の役割について理解し、社会福祉援助技術（ソーシャルワーク）の歴史的な成り立ちと体系について学びます。 |
| こどもと体育Ⅰ |
幼児期の身体活動や運動遊具の特性を理解し、具体的に運動遊具を使った活動ゲームを考案し、展開していきます。 |
| 保育教職実践演習 |
教職課程の科目や教職課程外など、様々な活動を通して得た力が教育現場の教員として身についているかを確認していきます。 |
| こどもと言語表現 |
児童文学の絵本・紙芝居等の魅力を味わい、子どもにとってどのような役割を担っているか、環境設定や技術などを学びます。 |
| 音楽指導実技Ⅱ |
保育の現場で音楽活動を展開していくための実践力を学びます。ピアノ演奏に必要な技術や知識、構成力、表現力を育成します。 |
| 教育方法論 |
人間形成に関する心理学的な知見を体系化した学問です。本講義では、この教育心理学の基本的な知識を紹介していきます。
※ 保育士・幼稚園教諭2種コース |
| 保育課程論 |
保育課程に関する理解を深め、カリキュラム開発に関係 する知識や考え方を学びます。
※ 保育士コース |
| 障害児保育 |
「一人ひとりの子どもの心と発達を大切にする取り組み」を考え学んでいきます。障害者観や理念、各障害についての基本的な知識を学びます。 |
